assucareira

Предыдущий материал: обычные процессы: настоящее, прошедшее, будущее.

Друзья, как следует из названия, сегодня будем смотреть настоящее, прошедшее и будущее Совершенных Фактов.



Тут нас ждет один прелюбопытный сюрприз. Вряд ли вы о таком, почти философско-конспирологическом, моменте, задумывались.

( Collapse )

Ребят, ну как, в этот раз попонятнее было, чем в предыдущий раз? Пожалуйста пишите конструктивную критику и вопросы в коментариях, постараюсь все разъяснить.

Домашнее задание:

1. Выполнить задания на тренажере: https://metod12.com/grammatika-etap-1.13

2. Написать в коментариях по 5 предложений, как в таблице выше, на совершенные факты настоящего, прошедшего, будущего и на обычные факты прошедшего времени.

kww2004 , коллега, артикли не забыты, будут! просто сегодня уже устала, потом обязательно про артикли расскажу. там, к счастью, все очень просто :)

Друзья, 1 урок 1 этапа.

Чаще всего не получается понять английскую грамматику потому что мы, пытаясь говорить на английском, продолжаем мыслить по-русски и впихнуть русскоязычное содержание и форму в английскую форму, не видя ее конфигурации и вообще не понимая, о чем она. Это невпихуемо, поскольку картины мира русскоговорящего и англоговорящего АБСОЛЮТНО РАЗНЫЕ.

Давайте въедем в картину мира англоговорящих.

( Collapse )

Как вашу домашку проверю, выложу урок 2.

Дополнительный урок по фактам-процессам.

Продолжение. начало тут.

2- кромо (сома) - кроно (сатурн) - похоже вроде, не? Уран, неоднократно упоминаемый в библии "отец" и "небо" - отец Хроноса-Сатурна, Хронос - отец Зевса, упоминаемого в библии как "зеос-деос". както так. весь греческий пантеон в НЗ.

3- за сатурн, значитца.
πλήρωμα τοῦ χρόνου - ПЛЕРОМА ТУ ХРОНУ - гугль перевел как "ЭКИПАЖ ВРЕМЕНИ"

ИЛИ экипаж сатурна.

( Collapse )


если дочитали то спасибо.

Originally posted by chispa1707 at "Метро 2033" и др. Предикативное программирование на войну

В догонку к предыдущему посту про профессора Рыбникова. Нижепредложенное видео лучше смотреть с часу пятидесяти где-то. Особенно советую посмотреть родителям.

Вспоминаю свои отношения с математикой в школе. Я, в принципе не самый глупый, и можно даже сказать, смышленый, ребенок, никак не могла "договориться" с математикой (как, впрочем, и с химией и с физикой) класса этак до восьмого. А после восьмого я, твердая троечница по математике, иногда даже стала выдавать такие оригинальные решения, что даже признанные отличники нервно курили в сторонке.

Может, это было не по причине моей "лености мозга", как эвфемизматически португальцы называют тупеньких учеников, а по причине интуитивного понимания несоответствия виртуальных цифр реальной данности?? А может, это даже генетическая память о математике, которой пользовались предки, таким образом выражала свое возмущение наглому мозгопромывательству?

А после 8 класса, наверное, мозг эмпирически наконец-то "дотямал" о "правилах игры", и принял ее виртуальные правила :)

Сейчас уже не буду так болезненно реагировать, когда мой сын отказывается запоминать таблицу умножения. С пониманием буду относиться :)))

Смотрите с часа пятидесяти:


Кстати, 28 февраля этого года Рыбникова суд оправдал и восстановил в должности. :)))

Originally posted by alisine at Вид сверху лучше